파아란 영혼

대학을 다닐 때, 난 직장 생활을 하리라 상상한 적도, 기대한 적도 없었다. 게으른 백수로, 도시의 건조한 공기만 마시며 지내리라 생각했다. 하지만 직장 생활을 하게 되었고 대단한 명성을 가지지는 못했지만, 글로벌 수준의 경쟁력을 가진 인력들로 구성된 작은 컨설팅 회사에 다니면서 비즈니스와 경영에 대해 많은 것들에 대해 배우고 고민할 수 있었다. 그러나 이러한 배움과 고민은 막상 실제 비즈니스 현장에서 바로 드러나는 것이 아니었다. 나에게는 무언가를 배울 수 있는 능력은 있었지만, 이를 현장에 적용하고 추진할 수 있는 강인한 태도를 바탕으로 한 추진력이 부족하다는 걸 알게 되었다. 그 이후 나의 고민은 리더십이었다. 비즈니스 모델은 중요한 것이 아니다. 먼저 사람이고 이 사람을 어떻게 동기를 부여하고 움..

포보스 코리아 9월호를 읽고 있다. 그 중에서 눈에 띄는 칼럼. '리더십에 숨어있는 비밀'(이동규 경희대 경영대학원 교수) 이동규 교수가 지적한 리더십에 대한 잘못된 고정관념 - 리더는 길러지는 것이 아니라 태어나는 것이다. - 휼륭한 리더는 강력한 카리스마가 있어야 한다. - 리더십은 조직 내 시스템으로 평가할 수 없는 개인적 속성이자 역량이다. 여기에 대해 몇 명의 이야기를 들어보자. 피터 드러커: "리더십은 리더십의 질 또는 카리스마와는 관계가 없다. 리더십은 신비로운 것이 아니며 핵심은 그 성과에 있다." 잭 웰치: "리더십은 지위의 문제가 아니다. 위에서 내려다본다고 리더십은 생겨나지 않는다. 그것은 사람들과 동등한 위치에서 함께 하면서 방향을 이끌어 가는 것" 고 정주영 회장: "경영이란 사람..

MIT 슬로안 비즈니스 스쿨의 Peter M. Senge의 ‘The Fifth Discipline’은 학습조직론을 시스템 사고와 결합하여 지식 경영의 방법론으로 정립한 저서로 알려져 있음. 학습조직의 5가지 핵심 요소 - Systems thinking - Personal mastery - Mental models - Shared visions - Team learning System thinking 시스템 내에서의 활동은 크게 강화 과정과 균형화 과정으로 나눌 수 있다. 강화 과정은 동일하고 일정한 방향으로 변화가 지속되어 강화되는 것을 의미한다. 하지만 이러한 지속은 선순환(긍정적 강화 작용)을 지나 악순환(부정적 강화 작용)이 될 수 있다. 악순환의 발생은 활동의 균형화 과정 때문이다. 원래의 평형 ..